IRIS
Patrizi, Nazarena
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 905
NA - Nord America 780
AS - Asia 663
SA - Sud America 269
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 82
AF - Africa 31
OC - Oceania 1
Totale 2.731
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Nazione #
IT - Italia 703
US - Stati Uniti d'America 702
SG - Singapore 239
BR - Brasile 189
CN - Cina 118
FR - Francia 93
HK - Hong Kong 82
VN - Vietnam 63
BD - Bangladesh 45
MX - Messico 38
NL - Olanda 29
CO - Colombia 23
IN - India 20
CA - Canada 18
AR - Argentina 17
TR - Turchia 17
DE - Germania 14
GB - Regno Unito 13
PH - Filippine 13
RU - Federazione Russa 12
ID - Indonesia 11
CH - Svizzera 10
EC - Ecuador 10
ES - Italia 10
IQ - Iraq 9
CL - Cile 7
PE - Perù 7
MA - Marocco 6
MY - Malesia 6
PK - Pakistan 6
PY - Paraguay 6
VE - Venezuela 6
EG - Egitto 5
SA - Arabia Saudita 5
TN - Tunisia 5
UZ - Uzbekistan 5
HN - Honduras 4
IR - Iran 4
JM - Giamaica 4
LY - Libia 4
UA - Ucraina 4
BE - Belgio 3
BY - Bielorussia 3
CR - Costa Rica 3
GT - Guatemala 3
IL - Israele 3
UY - Uruguay 3
AZ - Azerbaigian 2
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
IE - Irlanda 2
JO - Giordania 2
NP - Nepal 2
OM - Oman 2
PL - Polonia 2
PR - Porto Rico 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
GA - Gabon 1
GH - Ghana 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
KY - Cayman, isole 1
KZ - Kazakistan 1
LT - Lituania 1
MU - Mauritius 1
PA - Panama 1
PF - Polinesia Francese 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
SI - Slovenia 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
TH - Thailandia 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 2.652
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Città #
San Jose 245
Rome 160
Singapore 127
Ashburn 95
Hong Kong 72
Beijing 60
Council Bluffs 55
Milan 54
Naples 34
Ho Chi Minh City 31
Mexico City 30
Santa Clara 24
Bologna 14
Hanoi 14
Palermo 14
Turin 14
Migliarino 13
Rio de Janeiro 13
Catania 11
Treviso 11
Bari 10
Medellín 10
Modena 9
Los Angeles 8
New York 8
Varese 8
Vico Equense 7
Belo Horizonte 6
Buffalo 6
Chicago 6
Florence 6
Frankfurt am Main 6
L’Aquila 6
Ancona 5
Bergamo 5
Manila 5
Monza 5
São Paulo 5
Zurich 5
Aielli 4
Atlanta 4
Baghdad 4
Cairo 4
Cosenza 4
Dhaka 4
Frattamaggiore 4
Genoa 4
Gorizia 4
Kingston 4
Kuala Lumpur 4
Lima 4
Mumbai 4
Noci 4
Phoenix 4
Quezon City 4
Santiago 4
Taranto 4
Tashkent 4
Ankara 3
Arcugnano 3
Asunción 3
Barranquilla 3
Biên Hòa 3
Bogotá 3
Brasília 3
Brescia 3
Can Tho 3
Caracas 3
Caserta 3
Castellalto 3
Guayaquil 3
Lehigh Acres 3
Madrid 3
Messina 3
Minsk 3
Montreal 3
Orem 3
Palma Campania 3
Pescara 3
Quito 3
Roubaix 3
Rovato 3
Sahāranpur 3
Salvador 3
San Maurizio d'Opaglio 3
Spreitenbach 3
Sylvania 3
Teramo 3
Venice 3
Addis Ababa 2
Agugliano 2
Ahmedabad 2
Araucária 2
Augusta 2
Baku 2
Basaluzzo 2
Bengaluru 2
Cachoeiro de Itapemirim 2
Cali 2
Campinas 2
Totale 1.408
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Nome #
Benessere educativo degli studenti universitari: alcuni fattori di rischi 176
The SACI scale: A Questionnaire to assess Attitudes and Beliefs of teachers in training towards inclusive education 163
Bullismo e Cyberbullismo a scuola. Fenomenologia, evidenze empiriche, interventi educativi 113
Livelli di benessere, strategie cognitive, motivazione allo studio e rischio di drop-out: una indagine in ottica longitudinale per la qualificazione dei Servizi Universitari di Orientamento 101
La dimensione psico-pedagogica. Apporti della psicologia dell’apprendimento per l’individualizzazione dei processi di insegnamento-apprendimento: temi per la formazione dei docenti partecipanti al Progetto PRIN 91
Attenzione ed esperienza estetica nella comunicazione didattica: studi empirici per il superamento dello svantaggio socio-culturale nella scuola secondaria 90
Strategie cognitive per l’autoregolazione dell’apprendimento e motivazione allo studio. Costruzione di Profili medi del funzionamento cognitivo e dell’assetto motivazionale per la prevenzione del drop-out / Cognitive Strategies for Self-regulation of learning and Motivation to study. Construction of average Profiles of cognitive functioning and motivational structure for the prevention of drop-out 81
Il contributo dell’intelligenza artificiale per la qualificazione dei processi di istruzione 73
La formazione del docente tutor al counselling per la supervisione professionale: il rilievo della simulazione dei contesti 63
La didattica universitaria online ai tempi del Covid/19: rilevazione di aspettative, punti di forza e criticità 61
An Innovative E-Learning Training for Teachers based on the Flexibility of Information Processing 58
Tutor Teacher training for counselling for professional supervision: the importance of simulation of context 58
Teacher Self-Efficacy Scale (Scala sull’Auto-Efficacia del Docente – SAED): adattamento e validazione in Italia (Teacher Self-Efficacy Scale: Adaptation and Validation in Italy) 56
Autoregolazione dell’apprendimento e motivazione allo studio. Identificazione di fattori predittivi del rischio di drop-out 55
Auto-valutazione su piattaforma digitale per un efficace Orientamento Universitario in itinere / Self-assessment on a digital platform for an effective Ongoing University Guidance 54
Cognitive strategies, Motivation to learning, levels of Wellbeing and risk of Drop-out: An empirical longitudinal study for qualifying Ongoing University Guidance Services.   54
10TH SEMINAR ON EMPIRICAL RESEARCH IN EDUCATION: «THE CONTRIBUTION OF AI TO THE QUALIFICATION OF EDUCATIONAL PROCESSES» 53
Evaluation of Predictive Factors in the Drop-Out Phenomenon: Interaction of Latent Personal Factors and Social-Environmental Context 49
Tutor Teacher training for counselling for professional supervision La formazione del docente tutor al counselling per la supervisione professionale 48
Attenzione ed esperienza estetica nella comunicazione didattica Indagini empirico-sperimentali condotte sul campo: principali risultati. Attention and aesthetic experience in didactic communication. Empirical-experimental investigations conducted in the field: main results 47
Didattica a Distanza e Didattica Emergenziale. Le ragioni di un equivoco concettuale (teorico-operativo) 47
I laboratori di scrittura come risorsa per potenziare le abilità critiche e relazionali degli studenti: uno studio in ambito universitario 47
The effectiveness of university counselling for improving academic outcomes and wellbeing 45
(Mal)Adaptive Psychological Functioning of Students Utilizing University Counseling Services 43
Teacher Motivations, Flow Experience and Aesthetic Appreciationin Teaching 42
Autovalutazione dei Nidi e delle Scuole dell’Infanzia del Comune di Roma 42
Desiderio sessuale: ricerca su un campione di 1307 soggetti 41
Adaptive functioning and behavioral, emotional and social problems of Italian university students: Indications for the University Counseling Services 40
Inclusione scolastica, disabilità e bullismo: una lettura critica 39
Fundamentos Psicopedagógicos de la Estrategia Didáctica Flexible Integradas para Individualizar la Enseñanza y el Aprendizaje 38
Apprendimento permanente e professionale: le potenzialità della formazione a distanza 38
Progetti d'interventi in carcere per reati di violenza sessuale e di educazione sessuale nella società 38
Dipendenza da sesso e codipendenza affettiva: la storia e la cura 38
The Combined Application of MMPI-2 and OQ-45 to Detect and Measure the Effectiveness of Psychological University Counselling 37
I colloqui di orientamento per facilitare il successo accademico: Una indagine sperimentale 36
Personality Differences in Perception: The role of Incongruity Intolerance and Mental Schemata on Aesthetic Preferences 36
Epoche evolutive: ri-conoscersi attraverso il dolore 36
Teacher's Self-Efficacy and Self-Perception of Teaching Professional Competences 35
Emotional Dysregulation: The Clinical Intervention of Psychodynamic University Counselling /Disregolazione emotiva: l’intervento clinico fornito dal Counselling Psicodinamico Universitario 35
Autovalutazione dei nidi e delle scuole dell’infanzia del Comune di Roma. Pre-school (nursery- kindergarten) self-evaluation in the Municipality of Rome 34
La valutazione online. Potenzialità e criticità 34
THE SPECIALIZED TRAINING OF TEACHERS: THE ROLE OF SELF-EFFICACY IN SECONDARY EDUCATION LEVELS 34
Il piacere senza stress 34
The Effectiveness of Clinical Colloquium Established by the “Drawing Recall” Technique in University Counselling Services for Student Mental Health 32
I servizi di counselling universitario in Italia e all'estero: principali modalità e strumenti 31
Orientamento universitario in entrata e in uscita: principali modalità e strumenti 31
La formazione specialistica dei docenti: il ruolo dell’autoefficacia nei livelli di insegnamento secondario 31
The Assessment Practices of E-Learning. The National Situation: A Critical Comment Le pratiche valutative degli apprendimenti online. La situazione nazionale: un commento critico 30
La didattica online nel periodo di emergenza da Covid-19: rilevazione di aspettative, punti di forza e criticità ad opera di docenti e studenti universitari 30
Il disagio a scuola in relazione ai fenomeni del Bullismo e del Cyberbullismo 28
Il Counselling per la supervisione professionale Docente Tutor Docente neoassunto 24
Lo stupro: aspetti psicologici e implicazioni giudiziarie 24
Relazioni tra autoregolazione dell’apprendimento, motivazioni e successo accademico degli studenti. Identificazione di fattori predittivi del rischio di drop-out 24
Gli strumenti della ricerca 13
Totale 2.731
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Categoria #
all - tutte 9.541
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 9.541
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2024/2025671 0 0 0 0 7 60 102 97 85 57 143 120
2025/20261.525 104 27 118 114 168 112 128 84 294 202 93 81
2026/2027535 40 61 267 167 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 2.731